Развитие наставничества в школе: опыт, традиции и инновации! 05.03.2026

Наша школа активно участвует во внедрении целевой модели наставничества совместно с профсоюзом образования школы и города Москвы. Деятельность групп наставников и наставляемых координируют главный наставник — Галина Викторовна Пискарева, директор школы, заслуженный учитель РФ, и куратор проекта Оксана Владимидровна Федорова, заместитель директора.

Во взаимодействии с методистами — Еленой Валерьевной Меркель (к.п.н., руководитель центра «Успех») и Светланой Васильевной Антоновой (старший методист) — организуются взаимопосещения уроков и участие в образовательных событиях школы: стратегических сессиях, открытых уроках, конкурсах, а также в Межрегиональной научно-практической конференции «ВМЕСТЕ исследуем и проектируем».

Большое внимание уделяется современному уроку. Татьяна Дмитриевна Платонова, учитель начальных классов, руководитель творческой группы учителей «Молодые лидеры-2097», и Анжелика Юрьевна Юстус, учитель английского языка, руководитель творческой группы учителей «Наставники-2097», в течение учебного года регулярно проводят вебинары «Современный урок». На них педагоги представляют инновационные методы и приемы, а также приглашают к участию наставников и молодых педагогов, делящихся опытом реверсивного наставничества.

Учителя школы также принимают активное участие в мероприятиях профсоюза образования города Москвы.

28 февраля на базе ДК МЭИ состоялась научно-практическая конференция «Новации и ретроинновации в наставничестве», объединившая педагогов, методистов и управленцев.

Татьяна Дмитриевна Платонова выступила модератором секции «Цифровые ресурсы в наставничестве», где обсуждались современные цифровые инструменты и эффективные модели сопровождения молодых специалистов и педагогов, пришедших из других образовательных организаций. В рамках секции Платонова Т.Д. представила доклад «Цифровая система наставничества в школе: сопровождение педагога на этапе вхождения в профессиональную среду (из опыта ГБОУ Школы 2097)». В выступлении был обобщён практический опыт выстраивания системной модели поддержки педагогов, раскрыты механизмы цифрового сопровождения, инструменты обратной связи и форматы профессионального взаимодействия.

По итогам конференции Татьяне Дмитриевне Платоновой были вручены:

· диплом докладчика;

· благодарность за личный вклад в развитие клубного движения в наставничестве и активное участие в подготовке и проведении конференции.

Поздравляем коллег и желаем всем наставникам и наставляемым новых профессиональных достижений!